区块链是如何解决教育领域所面临的几大难题?

2019-09-11

教育领域所面临的问题层出不穷,教材问题,学历造假,成绩造假,认证困难,论文抄袭等等,在这里美嘉教育所要谈到的问题区分中小学教育、高等教育、学术领域三个大块。区块链技术的到来可以很好的结合教育从而解决所遇到的难题。


一、中小学教育中的问题

1.学籍问题

众所周知现在很多地方地区的小学初中乃至高中都实行的统一的划片上学制度,也就是说在一个好学校片区的孩子会享受到更高质量的教育,也造成了学区房的不断创造新高。衍生出来的问题就是学籍的篡改,户口本篡改,学籍信息不完善等等问题,在孩子上学期间不断的要求填写更重要信息来确保教育资源的分配。

2.教学资源的问题

每个学校的教师,每个地区的教师都有自己的一套独特的教学方法和教学素材。现在去任何一个书店充斥着“人教版”“苏教版”“冀教版”等等各地区的不同教学内容的书籍,暂且不论学生的选择上,就是教师在教育过程中引导学生参考资料都存在很大的差异和不同。在多媒体教学的今天,每个老师都会制作自己的教学课件,造成巨大的教育资源的浪费。如何才能做到一个检索,一个共享,一个可靠保障来实现资源的分享。

二、高等教育中的问题

1.学籍档案问题

一个学生在大学的各种证书,档案对将来的就业会有深远的影响。由于不同的学子来自于不同的地区,拿着不同的户口本,在学校学习期间可能获得不同的认证等级证书,毕业的时候又可能转向不同的地区,单位工作,在这里的任何一个环节的错误可能导致没有可以查询的依据,档案的错误丢失,信息的伪造等问题。

2.考研出国乱象一片

国内由于环境所限,信息的不对称性,造成了现在市面上充斥着各种打着考研,出国幌子黑中介,黑教育机构。

“352人的学校里竟有339名中国留学生”(这已经很不正常了):没有可信任机构,没有可查询途径,花钱都不知道如何花,花到哪,费用多少。是现在国内的要出国的人普遍的现象。出国后的证书是否被承认,所有的国外信息如何查询,无从知晓。


三、学术领域的问题

在学术领域涉及到了论坛,实验,课题等项目问题,各种造假充斥其中,到底谁是原创,谁最先发现很多无从考证。如何让一个实验室的结果不在被剽窃,一篇论文的发布不在被抄袭,一个课题的研究不在被篡改。隐私,验证,确权等等都是一个需要解决的现实难题。

区块链是如何解决这些问题?

去中心化,开放性,信息不可篡改性,时间戳,匿名性都是有效解决以上问题的方法和区块链特性。在这里要说明的一个概念就是”去中心化“,一个事物的产生有三个阶段”起始“---”生成过程“-----”结果“,区块链所谓的去中心化实际上就是一个生成过程的去中心化,而在起始结果两个点并不是所谓的去中心化结果。



1.学籍问题

在比如学籍问题,顶层应用构建出的录入系统,是需要人为操作,也就是信息的录入,每个录入的终端相当于每个节点,录入的确认需要进行在区块链上进行验证,同时也会加入时间戳的证明机制。保证每个学籍信息不可篡改性。每个人的所有信息都在每个节点保存,不能因为任何数据的损毁,丢失造成信息的丢失。对应的每个人在区块链上有一个完整的信息系统保证,所有的资料共存于一个链基础上,在这个基础上任何时间,地点可以查询辨别真伪。

2.教育资源问题

教育资源的问题,在区块链的结构中可以进行分布式数据的存储。每个作为节点的结构,教师个人可以发布自己的相关教学应用课件,多媒体课程于其上,发布的同时分布存储于多个节点中,可以保证信息的共享,资料的查询。每条信息有独立的时间戳证明验证,保证了发布者的权益不为侵犯。原创的教师即享受到丰富的教育资源来进行相关的教学工作,也可以发布自己的原创作品来获得相应的知名度和收益。

3.考研出国方面的应用

这个方面最缺乏的也是最需要改善的就是信息的不对称性,在国内很少有渠道可以获知国外教育机构的任何资料包括:师资力量,学校环境,教学水平等。如果在区块链的基础上构造一个不可造假,不可篡改的公共信息平台,完全可以做到信息的整合查询功能。任何时间,任何个人,任何机构都不可能对上面的信息进行篡改和毁坏,完全的去中心化的运行链条,完整的时间戳记录,保证了信息的公开透明度。

4.学术领域问题

如今学术造假,论文造假屡见不鲜。各种实验数据的真伪性都无从考证,就如前阶段某科技大学生物时间不可逆的争论一直也是喋喋不休的,试想一下如果采用区块链技术记录下每个实现过程和步骤,发布时间是否就可以杜绝这个问题。任何的过程,每个过程产生的时间,最后结果得出的时间都在区块链上存储。匿名性的保密措施,不可篡改的加密基础都可以来保证所发布信息的真实性,不受任何人所控制。

区块链人才需求暴涨,大学纷纷开设区块链课程,区块链教育迎爆发

区块链技术的迅猛发展,已经获得了全球各行各业的关注。众所周知,区块链技术将会给很多行业带来革命性的变化,但从技术和商业角度来看,能够支持相关技术的知识储备依然非常匮乏。


因此,全球越来越多的高等院校正在努力填补教育空白,通过提供与区块链实际应用案例相结合的课程培训,帮助学生打好知识基础。

随着区块链技术专业人才需求猛增,包括中国的清华大学,英国的剑桥大学,以及美国的斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校在内的一些世界著名大学都已经开始提供区块链相关课程。不仅如此,许多在线课程和大型开放式网络课程也都提供了相关培训服务。

加州大学伯克利分校

2016年,加州大学伯克利分校推出了区块链本科教育,目前为学生提供了两门选课:区块链基础和区块链开发者课程。前者是一门针对任何专业学生的综合课程,后者则主要面向开发者,帮助他们将基本知识转换为可行的技能。

据悉,区块链开发者课程的人数上限为80名学生,而基础课程则为200名。但是,申请这些课程的人数已经远远超出了限定范围。

清华大学

清华大学也已经开设了学分课程:超越学科的认知基础。该课程将全面讲述区块链原理,其中的量子力学和区块链部分由清华博士老师主讲。

据介绍,清华大学学分课程“超越学科的认知基础”课程设计目标是帮助学生树立分布式整体性世界观,教学大纲将涉及量子非定域本体论和路径积分方法,数学范畴论,计算机系统论和分布式法律架构,区块链将作为分布式整体性世界观最前沿的创新应用被系统讲解。

不仅是高等学府,在国内,一些区块链投资企业也已经开始准备进军区块链教育,以至臻天龙集团为例,公司已经计划开设区块链学院,旨在培养专业的区块链人才,帮助传统企业快速进入区块链行业。

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